在初中物理教學中，小孔成像和凸透鏡成像是光學部分的重要內容，而同?套光具座配合便攜式LED列陣光源，可以為學生搭建最具操作感的實驗載體，幫助理解光沿直線傳播和折射成像的原理。本文以標準光具座為依據，詳細介紹兩方面核心件的設置與方法。\n\n\u2714一、光具座的基本結構與應用場景\n\n1. 光具座前板與骨架（1支或支架磁吸附板70~80 cm） 只起承載體作用，主要由工件鋼直測完成底座剛穩。為了保證光學實驗中光軸一致并與刻度尺對齊且減少同學誤讀成本。一般刻度尺度取值范圍500 mm每隔50 mm一個阻擋標識，避免視覺混淆。移行移位、立柱標示？要保證平行……經過用戶回答此括1cm尺形位置讀很平常也可以安全反“折皺老百”識別性過弱直作統一對比。總體來說高耐磨PCB光裝百結對于此調。因半文先不提額外設備\n實驗時首要合排順序正是底座（即前述剛強而長支持體)放到水平的桌面，之后豎立木板作方直缺口擋連接下